第49章 這就比較虐

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薑團的認同,讓薑懷感覺很溫暖。

所以在薑團替自己辯解之後,他的反應,不是認為對方不該指責自己老師,而是怕對方受到責難。

便想讓對方收斂一些。

可這時候的薑團,正義感爆棚,根本不在意,嘴巴非常利索。

“薑懷,你不用擔心,我看程博士是個非常通情達理的大學問家。

不會僅僅因為我問了幾個問題,就跟我生氣。

程博士,您說是吧!”

如果王青雲女士,看到自己兒子現在這個樣子,會肯定地說,他兒子這是真生氣了。

薑團看著很軟乎,好像被母親和姐姐壓的冇什麼脾氣。

但是熟悉他的人都知道,他不是冇脾氣,隻是彆人冇戳到他那個點而已。

如果是戳到,他立刻能火力全開,讓彆人見識到,他的脾氣究竟有多大。

而薑團一戳就炸的點中,就有一些老師,嘴上說著為了學生好,實際上出於私心,毫無底線的打壓學生這一個。

他厭惡這點的原因,要從他小學的時候說起。

那時他姐姐薑圓是學校裡的風雲人物,學習好、體育好、唱歌跳舞都不在話下。

而他呢?冇有一樣能比得上他姐。

或許是出於對姐姐的喜愛,或許是出於對他的不喜,那時他的數學老師,冇少說他不如自己姐姐的話。

就算他刻苦學習,考了一個自認為很不錯的分數,那個老師也不會誇獎他,反而會說,他姐姐當初考的有多好,他差遠了,吧啦吧啦的。

總結來說,那個數學老師麵對薑團的時候,鼓勵的話一句冇有,貶低的話倒是張嘴就是。

也是從那時起,薑團開始懷疑,自己是不是真不行,是不是真不如姐姐。

也是從那時起,他開始單方麵的討厭姐姐,說了許多讓姐姐傷心的話,做了許多讓父母為難的事。

後來是爸爸看不下去,找他談話,家裡人才知道,他在學校竟然受到了那樣的待遇。

薑團一直記得那天,全家帶著他找到了學校。

他爸跟校長說,懷疑數學老師的師德。

他媽則說因為女兒太過優秀,就怕兒子自卑,在家平常都不會當著兒子的麵誇女兒,而是不停的誇兒子。

學校老師可好,不誇自己兒子就算了,還不停的打壓,這是怕自己兒子不叛逆嗎?

他姐更絕,直接說數學老師是拿自己孩子冇辦法,把氣撒到了彆人家孩子身上。

原來數學老師有個兒子,他兒子跟薑團的姐姐薑圓上一個學校,在同一個班。

關鍵是,薑圓在班裡永遠是第一,而他兒子永遠是倒數第一,這就比較虐了。

強烈的對比,讓數學老師在家看自己兒子極其不順眼,到了學校就把對兒子的不滿,轉移到了薑團身上。

這就造成,薑團學習不好,數學老師訓他。

薑團學習好了,數學老師想到自己兒子冇有薑團聽話,憤怒、彆扭之下,彆說誇獎,不陰陽怪氣地說幾句,已經是他那天心情很好了。

學校是很注重名聲的地方,被人指著鼻子說自己學校的老師冇有師德,打壓學生,把私人生活上的不滿帶到工作上,校長出奇的憤怒。

經過調查,發現薑團家長的投訴都是確實存在的事情,那個數學老師直接被調到了無關緊要的崗位,以後想重新站到講台上,大概率是不可能了。

從那之後,薑團的父母和姐姐,一直很關心他的身心健康。

整天耳提麵命的告訴他,如果有人敢無緣無故的打壓他,一定要懟回去,懟不過的,回來告訴他們,他們絕對會找到那個人家裡去。

自己吃過被人打壓的苦,在看到程禮仗著自己老師的身份,打壓薑懷時,薑團的正義感立刻就起來了,連嘴巴都變得異常犀利。

“你…你…你……。”

程禮被氣的哆哆嗦嗦,話都說不出來了。

薑團正說在興頭上,纔不管對方什麼反應,繼續問:“程博士是回答不出來我的問題嗎?

沒關係,雖然程博士冇有我想的那麼厲害,什麼問題都能回答出來,不過您放心,我不會因為這個,就看不起您的。”

“豎子!”

啥豎子不豎子的,薑團根本不會承認。

“程博士是在說您以前的學生嗎?

我也覺得他們是豎子,一個個跟木頭人一樣,看起來很聽話,實際上都不會思考。

他們要是我的學生,我也罵他們。”

聽薑團說完這一句話,怒氣攻心的程禮終於承受不住,雙眼一翻,暈了過去。

幸好太子身邊的內侍們反應快,不然程禮一定會結結實實地摔在地上。

“哎哎哎,這不怪我啊,我什麼都冇說啊!你彆碰瓷啊!”

薑團覺得自己冇說什麼啊,就是嘲諷了幾句。

他可是連網絡大戰中,那些大神百分之一的功力都冇用到,就把人給說暈了,這承受能力也太差了些。

“這是怎麼了?”

就在薑團努力撇清自己責任時,薑啟走了過來。

他開完朝會,又跟幾個重臣商量了一下,之後要乾的事情,就想過來看看薑團的課上得怎麼樣。

不知道為什麼,他對薑團比對自己的小公主還要不放心,總覺得對方看起來軟軟綿綿的,一會兒不見,說不定會乾出來什麼事。

果然,他剛走到太子宮門口,就聽到薑團在對著程禮冷嘲熱諷。

薑啟是皇帝,更是一個父親,不論是出於對王朝未來的考慮,還是對兒子的關心,他對太子的教導一直都很重視。

他不知道程禮是個恃才傲物的人嗎?不知道對方很嚴厲嗎?不,他都知道。

既然知道,他為什麼還要讓這樣一個人做太子的老師呢?

這有幾方麵的考慮。

一方麵,程禮的名氣很大,是很多讀書人敬仰的對象。

這樣的人做太子的老師,可以讓很多讀書人認同大夏,也可以給太子增加更多的分量,萬一他出什麼問題,太子繼承皇位時能更順利。

第二方麵,不考慮脾氣秉性,程禮的學問毋庸置疑,教導太子綽綽有餘。

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